লায়লার স্বপ্ন ডাক্তার হওয়া
মেডিকেলে চান্স পায়নি
↓
বিশ্ববিদ্যালয়ে ইংরেজিতে ভর্তি হয়
↓
লক্ষ্যের পরিবর্তন
↓
শিক্ষকতার পেশা গ্রহণ
যেকোনো কাজের সঠিক বাস্তবায়নের আকাঙ্ক্ষাকে লক্ষ্য বলে। তবে সব আকাঙ্ক্ষিত পরিস্থিতি বা ঘটনা লক্ষ্য নয়। লক্ষ্য নির্দিষ্ট সময় নির্দিষ্ট মূল্য ও নির্দিষ্ট আঙ্গিকে হয়ে থাকে। নিকেল ও ডরসী লক্ষ্যকে তিন ভাগে ভাগ করেছেন। যথা- ১. দীর্ঘমেয়াদি লক্ষ্য, ২. মধ্যবর্তীকালীন লক্ষ্য ও ৩. তাৎক্ষণিক লক্ষ্য। লায়লার স্বপ্ন দীর্ঘমেয়াদি লক্ষ্যের অন্তর্ভুক্ত। কেননা, দীর্ঘমেয়াদি বা চূড়ান্ত লক্ষ্যকে স্থায়ী লক্ষ্য হিসেবে বিবেচনা করা হয়। এ লক্ষ্য সময়সাপেক্ষ; পরিস্থিতি বদলালে তা সংশোধিতও হতে পারে। যেহেতু এ লক্ষ্য মধ্যবর্তী লক্ষ্যের ওপর প্রভাব বিস্তার করে, সেহেতু এর গুরুত্ব বেশি। দীর্ঘমেয়াদি লক্ষ্যকে কেন্দ্র করে ব্যক্তি ধাপে ধাপে অগ্রসর হয়ে থাকে এবং লক্ষ্য অর্জিত হলে তার ওপর নির্ভর করে পরবর্তী জীবন অতিবাহিত করে।
লক্ষ্য নির্ধারণ গতিশীল পদ্ধতি। আর মূল্যবোধ থেকেই লক্ষ্যের উৎপত্তি। লক্ষ্য থেকেই মূল্যবোধ বাস্তবায়িত হয়। তাই লক্ষ্য ও মূল্যবোধ পরস্পর সম্পর্কযুক্ত। যে লক্ষ্য অর্জনে মানুষ সন্তুষ্টি লাভ করে তাই মূল্যবোধরূপে প্রতিষ্ঠিত হয়। মূল্যবোধ সচেতন হয়ে লক্ষ্য স্থির করতে হয়। লক্ষ্য স্থির করে সম্পদ ব্যবহারের গুণগত ও পরিমাণগত মান নির্ধারণ করলে কৃতকার্য হওয়া যায়। মূল্যবোধ সুস্পষ্ট নয়, লক্ষ্য সুস্পষ্ট। লক্ষ্য ও মানের তুলনায় মূল্যবোধ অধিকতর ব্যাপক। ব্যক্তিতে ব্যক্তিতে মূল্যবোধের তারতম্য ঘটে। মূল্যবোধই লক্ষ্যের ভিত্তি। লক্ষ্যের ক্ষেত্রেও ব্যক্তিস্বাতন্ত্র্য থাকে। তবে কিছু লক্ষ্য সবার ক্ষেত্রেই একই রকম। যেমন- সচ্ছলভাবে জীবনযাপন, নিরাপত্তা ইত্যাদি। একটি লক্ষ্য অর্জনের ক্ষেত্রে এক বা একাধিক মূল্যবোধ উদ্বুদ্ধ করতে পারে। আবার একটি মূল্যবোধ একাধিক লক্ষ্যের মাধ্যমে প্রকাশ পেতে পারে। যেমন- লক্ষ্য পড়াশোনায় ভালো ফল। ভালো ফল মর্যাদা বৃদ্ধি করে এবং উচ্চতর সুযোগ সৃষ্টি করে। উদ্দীপকের লায়লারও স্বপ্ন ছিল ডাক্তার হওয়ার। কিন্তু মেডিকেলে চান্স না হাওয়ায় সে লক্ষ্য পরিবর্তন করেছে এবং পরবর্তীতে শিক্ষকতার পেশা গ্রহণ করেছে। লায়লার এ কাজগুলো লক্ষ্য ও মূল্যবোধের মধ্যকার আন্তঃসম্পর্ককে নির্দেশ করেছে।