উদ্দীপকের আবিদ যে বিষয়ে উচ্চশিক্ষা গ্রহণ করতে চায় তার বৈশিষ্ট্য বর্ণনা করা হলো :
সমাজকর্ম একটি সক্ষমকারী পেশা। সমাজকর্ম পেশা কলা, বিজ্ঞান ও পেশার সমন্বিত রূপ। এটি সমস্যাগ্রস্ত ব্যক্তি, দল ও সমষ্টি সম্পদ সমূহ কাজে লাগিয়ে তাদের সমস্যা সমাধান করে। সমাজকর্মের ব্যক্তি সমাজকর্ম, দল সমাজকর্ম এবং সমষ্টি সমাজকর্ম এই তিনটি মৌলিক পদ্ধতি রয়েছে। এর মাধ্যমে ব্যক্তি ও দলকে নিজেদের কর্মপ্রচেষ্টা দিয়ে আত্মউন্নয়নের সক্ষম করে তোলে।
উদ্দীপকে আবিদ একজন মেধাবী ছাত্র। উচ্চ মাধ্যমিক সমাপ্তির পর সে এমন একটি বিষয় নিয়ে উচ্চশিক্ষা গ্রহণ করতে চায় যা তাকে মানবীয় সম্পর্ক উন্নয়নের বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিভিত্তিক সেবাদানে সহায়তা করবে। এইখানে সমাজকর্মের বৈজ্ঞানিক জ্ঞান ও দক্ষতা নির্ভর একটি সক্ষমকারী পেশার কথা বোঝানো হয়েছে। বিজ্ঞান কলা ও পেশার সমন্বয়ে নিজস্ব সম্পদ কাজে লাগিয়ে ব্যক্তি দল ও সামষ্টি সমস্যা সমাধান করে ।
সুতরাং বলা যায়, উদ্দীপকে বর্ণনার মধ্য দিয়ে সমাজকর্ম বৈজ্ঞানিক জ্ঞান ও দক্ষতা, মৌলিক পদ্ধতি এবং সক্ষমকারী পেশার বৈশিষ্ট্য প্রতিফলিত হয়েছে।
বাংলাদেশের আর্থসামাজিক অবস্থার প্রেক্ষিতে বিষয়টির আবশ্যকতা বিশ্লেষণ করা হল :
সমাজকর্ম একটি সক্ষমকারী পেশা। সমাজকর্মের বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিনির্ভর সেবাকর্মের গুরুত্ব অপরিসীম। এটি সুনির্দিষ্ট পদ্ধতি, নীতিমালা মূল্যবোধের মাধ্যমে সমস্যাগ্রস্ত ব্যক্তির দল বা সমষ্টি আর্থসামাজিক সমস্যার মোকাবিলা হিসাবে কাজ করে।
বাংলাদেশের আর্থসামাজিক অস্থিতিশীলতা দেশের উন্নয়নকে বাধাগ্রস্ত করছে। যে কারণে দারিদ্র, নিরক্ষরতা, বেকারত্ব, অপরাধপ্রবণতা, সন্ত্রাস ইত্যাদির মতো সামাজিক সমস্যা প্রতিনিয়ত দেশকে পিছিয়ে দিচ্ছে। এই সমস্যা মোকাবেলা সমাজকর্মের প্রতিরোধ ও উন্নয়নমূলক কার্যক্রম গ্রহণের বিকল্প নেই। সমাজকর্মের ব্যক্তির চাহিদা পূরণ, প্রয়োজন ও জীবন উন্নয়নের সক্রিয় ভূমিকা লক্ষ্য করা যায়। সমাজকর্মে নিজস্ব সম্পদ ও সামর্থ্য সর্বোত্তম ব্যবহারের মাধ্যমে আর্থসামাজিক স্বনির্ভরতা অর্জনকে উৎসাহিত করা হয়। তাই সমাজে সমাজকর্মের নীতি, পদ্ধতি ও কৌশল গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
সুতরাং বলা যায়, বাংলাদেশের আর্থসামাজিক সমস্যা মোকাবিলা, সম্পদের সদ্ব্যবহার ও স্বনির্ভরতা অর্জনে সমাজকর্ম অপরিহার্য।